The challenges faced by a women's football team in Ceará: sports training
Abstract
Brazil is known worldwide as the ‘country of football’. However, the sport is still not played equally between the sexes and women's football ends up being discredited. The main aim of this research is to analyse the relevant factors in the initial sports training of players from a women's football team in Ceará. In methodological terms, we took a qualitative-quantitative approach, analysing the answers to a questionnaire focused on the theme of sports training in women's football, applied to 20 professional athletes from a club in Ceará. The results show that the players started playing football in the street, followed by at home and at school. They began to train regularly in the sport at football clubs and also at schools. 80% said they had played another sport apart from football, the most significant being futsal. Still on the subject of sports training, 40% of the players attribute their own merit to being taught the sport of football and 60% of them attribute greater support/motivation to practice to a family member, such as their parents. Considering the results obtained in this study, we can conclude that, despite the progress made, women's football still has a long way to go, especially when compared to men's football. The findings of this study can be used by organisations responsible for the sport to encourage new generations to take part in the sport, with a view to growth and improvement.
References
-Alves, C. Montar time feminino é exigência para equipes da Série A 2019. Site GE Globo/Recife – Futebol, 2019. Disponível em: https://ge.globo.com/futebol/noticia/montar-time-feminino-e-exigencia-para-equipes-da-serie-a-2019-veja-situacao-dos-clubes.ghtml. Acesso em: 23/05/2023.
-Balzano, O.N. O ensino do futebol na perspectiva decolonial: desgastando a produção de sujeitos “pés de obra” - da formação na educação superior aos clubes de futebol. Tese de Doutorado em Educação. Programa de Pós-Graduação. Universidade La Salle. Canoas-RS. 2020.
-Balzano, O.N.; Lopes, I.E.; Bandeira, A.S. Proposta de treinamento integrado de futsal e futebol, na formação desportiva do atleta de futebol de campo na categoria sub 11 anos. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año. 16. Num. 159. 2011.
-Balzano, O.N.; Lunardelli, E.; Basso, E. DOIS-UM Brasil um método genuinamente brasileiro no ensino do futsal e futebol. Várzea Paulista-SP: Fontoura. 2020.
-Barreira, J.; Gonçalves, M.C.R.; Medeiros, D.C.C.; Galatti, L.R. Produção acadêmica em futebol e futsal feminino: estado da arte dos artigos científicos nacionais na área da educação física. Movimento, Porto Alegre. Vol. 24. Num. 2. 2018. p. 607-618. Disponível em: https://doi.org/10.22456/1982-8918.80030.
-Camargos, W. Em homenagem à luta das mulheres, a íntegra da norma que proibiu o futebol feminino por 40 anos no Brasil. Site Leia em campo. 2020. Disponível em: https://leiemcampo.com.br/em-homenagem-a-luta-das-mulheres-a-integra-da-norma-que-proi biu-o-futebol-feminino-por-40-anos-no-brasil/. Acesso em: 12/04/2022.
-CBF. Confederação Brasileira de Futebol. Seleção Feminina de Futsal é campeã do 1º Torneio Internacional de Xanxerê. 15/3/2023. Disponível em: Seleção Feminina de Futsal é campeã do 1º Torneio Internacional de Xanxerê - Confederação Brasileira de Futebol (cbf.com.br). Acesso: 02/09/2023.
-Centeno, M.C. Recordes de público do futebol feminino exemplificam avanços da modalidade no Brasil. Jornal da Universidade. Secretaria de Comunicação Social/UFRGS, Porto Alegre, 2023. Disponível em: Recordes de público do futebol feminino exemplificam avanços da modalidade no Brasil - UFRGS - Jornal da Universidade. Acesso em: 02/07/2023.
-Damo, A.S. Do dom a profissão: uma etnografia do futebol de espetáculo a partir da formação de jogadores no Brasil e na França. Tese em Doutorado em Antropologia Social. Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. 2005.
-Daólio, J. Cultura: educação física e futebol. 2ª edição. Campinas. UICAMP. 2003.
-FCF. Federação Cearense de Futebol. FCF sobe para terceiro no ranking feminino da CBF, 2021. Disponível em: FCF sobe para terceiro no ranking feminino da CBF - Federação Catarinense de Futebol. Acesso em: 02/03/2023.
-Gavião, P.C.S.; Ilha, P.V.; Falcão, C.P. Adesão, permanência e barreiras percebidas na prática do Futebol Feminino. Revista Brasileira de Futsal e Futebol. São Paulo. Vol. 10. Num. 40. 2018. p. 550-556. Disponível em: https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/622
-Giulianotti, R. Sociologia do futebol: dimensões históricas e socioculturais do esporte das multidões. São Paulo. Nova Alexandria. 2002.
-Goellner, S.V. Mulheres e futebol no Brasil: entre sombras e visibilidades. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Vol. 19. Num. 2. 2005. p. 143-151. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1807-550920050002 00005.
-Goellner, S.V. Mulheres e futebol no Brasil: descontinuidades, resistência e resiliência. Movimento, Porto Alegre. Vol. 27. 2021. p. e 27001. Disponível em: https://doi.org/10. 22456/1982-8918.110157
-Goellner, S.V.; Kessler, C.S. A sub-representação do futebol praticado por mulheres no Brasil: ressaltar o protagonismo para visibilizar a modalidade. Revista USP. São Paulo. Num. 117. 2018. p. 31-38.
-Helal, R.; Gordon Junior, C. Sociologia, história e romance na construção da identidade nacional através do futebol. In: Helal, R.; Soares, A. J. G.; Lovisolo, H. A invenção do país do futebol: mídia, raça e idolatria. Rio de Janeiro. Mauad. 2001.
-Januário, S.B. "Marta Em Notícia: A (in)visibilidade Do Futebol Feminino No Brasil." FuLiA / UFMG 1.2, 2017: 28. Web. https://doi.org/10.17851/2526-4494.2.1.28-43
-Joras, P. S. Relações de gênero e futsal praticado por meninas na escola. Seminário Internacional Fazendo Gênero 10. Anais eletrônicos [...]. Florianópolis. 2013.
-Kantar Ibope. Mulheres já são 44% entre fãs de futebol no Brasil. Site Máquina do Esporte. 2022.
-Lopes, A.A.S.M.; Silva, S.A.P.S. Método integrado do ensino no futebol. São Paulo. Phorte. 2009.
-Maciel, B.M. Análise da trajetória profissional de jogadoras de futsal brasileiras que atuam no Brasil e na Itália. TCC. Bacharelado em Educação Física. Universidade de Caxias do Sul. 2020.
-Magri, D. Da proibição à obrigação, o futebol feminino desafia os clubes brasileiros em 2019. Site El País. 2019.
-Marques, M.P. Análise da transição de carreira esportiva de atletas de futebol da fase amadora para a fase profissional. Dissertação de Mestrado em Ciências do Esporte. Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. 2008.
-Marques, M.P.; Samulski, D.M. Análise da carreira esportiva de jovens atletas de futebol na transição da fase amadora para a fase profissional: escolaridade, iniciação, contexto sociofamiliar e planejamento da carreira. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Vol. 23. Num. 2. 2009. p. 103-19.
-Martins, M.Z.; Medeiros, D.C.C.; Reis, H.H.B.; Castellani, R.M.; Santana, W.C.; Altmann, H. Futsal feminino: indicadores do ambiente de formação de atletas da seleção brasileira. Rev. Motrivivência. 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e8107 3.
-Minayo, M.C.S. O desafio do conhecimento. São Paulo/Rio de Janeiro: HUCITEC-ABRASCO. 1994.
-Molina Neto, V.; Triviños, A.N.S. A pesquisa qualitativa na educação física: alternativas metodológicas. Porto Alegre. UFRGS/Sulina. 1999.
-Negrine, A. Instrumentos de coleta de informações na pesquisa qualitativa. In: Molina Neto, V.; Triviños, A.N.S.A pesquisa qualitativa na Educação Física: alternativas metodológicas. 2ª edição. Porto Alegre. Editora da UFRGS. 2004.
-Oliveira, E.M. O perfil dos atletas em transição da fase amadora para a fase profissional, das equipes de futebol da cidade de Fortaleza, sobre a relação escola e futebol. TCC. Instituto de Educação Física e Esportes. Universidade Federal do Ceará. 2013.
-Oliveira, E.M. O perfil social e escolar dos atletas da categoria Sub 17 das equipes de futebol da cidade de Fortaleza. Dissertação (Especialização em Educação Física Escolar – Centro de Ciências da Saúde). Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza. 2017.
-Pacheco, R.P.P. O perfil esportivo das atletas do futsal feminino da Universidade Federal do Ceará-UFC. TCC. Instituto de Educação Física e Esportes. Universidade Federal do Ceará. 2016.
-Paiva, A.R.M. Teoria da autodeterminação: compreensão dos fatores motivacionais de meninas praticantes de futsal em escolas de Fortaleza. TCC. Instituto de Educação Física e Esportes. Universidade Federal do Ceará. 2019.
-Pires, B.A importância do Futebol de Rua na formação de jogadores de futebol de excelência. Monografia (Licenciatura em Desporto e Educação Física - Futebol da Faculdade de Desporto. Universidade do Porto. Portugal. 2009.
-Pires, B.S.; Carvalho, C.A. Craques da resistência: o futebol feminino em São Luís, Maranhão. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte. Vol. 9. Num. 2. 2019. Disponível em: http://dx.doi.org/10.31501/rbpe. v9i2.10109.
-Salvini, L.; Marchi Júnior, W. “Guerreiras de chuteiras” na luta pelo reconhecimento: relatos acerca do preconceito no futebol feminino brasileiro. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Vol. 30. Num. 2. 2016. Disponível em: https://doi.org/ 10.1590/1807-55092016000200303.
-Silva, S.R.; Campos, P.A.F. Futebol e a Educação Física na escola: possibilidades de uma relação educativa. Revista Cienc. Cult. Vol. 66. Num. 2. 2014.
-Soares, A.J.G.; Bartholo, T.L.; Melo, L.B.S.; Rocha, H.P.A. Mercado do futebol, juventude e escola. In: Perspectiva Capiana: Revista de pesquisa, ensino e extensão do CAp-UFRJ / Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. Ano 5. Num. 7. 2010.
-Souza, M.M. Futsal também é coisa de mulher: por que será que elas o praticam? TCC. Escola de Educação Física. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. 2011.
-Thomas, J.R.; Nelson, J.K.; Silverman, S.J. Métodos de pesquisa em atividade física. 3ª edição. Porto Alegre. Artmed. 2002.
-Viana, A.E.S. Futebol: das questões de gênero à prática pedagógica. Conexões. Vol. 6. 2008. p. 640–648. Disponível em: https://doi.org/10.20396/conex. v6i0.8637864.
-Vissoci, J.R.N.; Fiordelize, S.S.; Oliveira, L.P.; Nascimento Junior, J.R.A. A influência do suporte parental no desenvolvimento atlético de jogadoras de futsal. Revista Psicologia: Teoria e Prática. Vol. 15. Num. 1. 2013. p. 145-156.
Copyright (c) 2025 Ana Batista , Otávio Nogueira Balzano, João Alberto Steffen Munsberg
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain the copyright and grant the journal the right of first publication, with work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License BY-NC which allows the sharing of the work with acknowledgment of the authorship of the work and initial publication in this journal.
- Authors are authorized to enter into additional contracts separately for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (eg, publishing in institutional repository or book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
- Authors are allowed and encouraged to post and distribute their work online (eg, in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, as this can bring about productive change as well as increase impact and impact. citation of published work (See The Effect of Free Access).
