Fattori motivazionali per la pratica del futsal e del calcio da parte di bambini e adolescenti: una revisione sistematica

  • Eduardo Coelho Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, Santa Catarina, Brasil.
  • Jean Marlon Machado Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
  • Elinai dos Santos Freitas Schutz Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, Santa Catarina, Brasil.
Parole chiave: Adolescente, Figli, Calcio, Motivazione

Abstract

Comprendere i fattori che motivano bambini e adolescenti a praticare sport aiuta nello sviluppo della formazione per migliorare l'aderenza e il processo di insegnamento e apprendimento. Questo studio è una revisione sistematica il cui obiettivo era quello di sollevare i principali fattori motivazionali per la pratica del futsal e del calcio da parte di bambini e adolescenti. Le ricerche sono state effettuate nei database SciELO, BVS, Scopus e DOAJ, oltre che nella Revista Brasileira de Futsal e Futebol e nella Revista Brasileira de Futebol. Sono stati inclusi articoli in portoghese che verificavano la motivazione di bambini e/o adolescenti a praticare calcio o futsal. Dagli articoli sono stati estratti i dati relativi all'identificazione dell'articolo, alla caratterizzazione dei partecipanti, al contesto di inserimento nella modalità, alla caratterizzazione dell'esposizione alla modalità, allo strumento utilizzato per misurare la motivazione e i risultati. Un totale di 149 articoli sono stati trovati nella ricerca e 14 di loro sono stati inclusi nella recensione. 14 studi hanno fornito dati su 897 bambini e adolescenti coinvolti nella pratica del futsal e del calcio nell'educazione fisica scolastica, nelle scuole, nei progetti sociali e nelle squadre e club sportivi. L'età dei partecipanti variava tra i 7 ei 18 anni. I bambini e gli adolescenti che praticano calcio e futsal sono motivati ​​a praticare queste modalità prevalentemente dal fattore salute. Gli adolescenti che praticano il calcio hanno mostrato livelli di motivazione intrinseca più elevati rispetto a quelli estrinseci. Nell'educazione fisica scolastica, la competenza sportiva era il fattore motivazionale meno importante. Nelle scuole e nei progetti si sono distinti anche i fattori competenza sportiva e forma fisica.

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Pubblicato
2022-03-24
Come citare
Coelho, E., Machado, J. M., & Schutz, E. dos S. F. (2022). Fattori motivazionali per la pratica del futsal e del calcio da parte di bambini e adolescenti: una revisione sistematica. RBFF - Rivista Brasiliana Di Futsal E Calcio, 13(55), 604-614. Recuperato da https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/1191
Sezione
Articoli scientifici - Originali