Nivel de motivación y coordinación motriz en alumnos que ingresan a un proyecto de Fútbol Sala
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo investigar la coordinación motora y los aspectos motivacionales vinculados a la práctica del deporte en estudiantes que ingresan a un proyecto de fútbol sala. La muestra estuvo conformada por 43 estudiantes, divididos en dos grupos (G1: 9 a 13 años y G2: 14 a 16 años). Se utilizó la batería Körperkoordinationstest Für Kinder (KTK) para comprobar la coordinación motora y el Cuestionario de Motivación para Actividades Deportivas (QMAD) para la encuesta de motivación. Como tratamiento de datos se realizó estadística descriptiva (media, desviación estándar, frecuencias absolutas y relativas), prueba T de Student para muestras independientes y Correlación Producto Momento de Pearson, todas con p-valor <0,05 realizadas en SPSS (v .21.0). A través de los análisis, no hubo diferencias estadísticamente significativas entre los grupos para las tareas KTK, por lo que la coordinación motora entre los estudiantes es muy similar, lo que demuestra que la edad para este grupo no fue un factor de intervención, aunque se esperaba que a mayor edad. estaban más coordinados. Cuando se analizó toda la muestra y se clasificó según la coordinación, se encontró que el 58,1% de los estudiantes presentó una coordinación normal, sin embargo, aproximadamente el 42% presentó trastornos e insuficiencia en la coordinación. Respecto a la motivación para practicar deporte, no se encontraron diferencias significativas entre los grupos, sin embargo se encontraron correlaciones significativas entre algunas dimensiones motivacionales. Este diagnóstico demuestra que los individuos realmente necesitan una intervención, para que los componentes de coordinación y los aspectos motivacionales puedan ser contemplados y optimizados.
Citas
-Almeida, G. S. N. Desenvolvimento motor e percepção de competência motora na infância. Dissertação de Mestrado. Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana. Lisboa. 2012.
-Balbinotti, M. A. A.; Zambonato, F.; Barbosa, M. L. L.; Saldanha, R. P.; Balbinotti, C. A. A. Motivação à prática regular de atividades físicas e esportivas: um estudo comparativo entre estudantes com sobrepeso, obesos e eutróficos. Motriz. Vol. 17. Num. 3. p. 384-394. 2011.
-Bernardes, A.G.; Yamaji, B. H. S.; Guedes, D. P. Motivos para prática de esporte em idades jovens: Um estudo de revisão. Motricidade. Vol. 11. Num. 2. p. 163-173. 2015.
-Biddle, S.; Mutrie, N. Psychology of Physical Activity: Determinants, well-being and interventions. London. Routledge. 2001.
-Brasil, M. R.; Oliveira, V. M.; Chumlhak, Z.; Estevão, B. J.; Silva, T. R.; Silva, S. R. Associação entre (in) satisfação com a imagem corporal, estado nutricional e nível de coordenação motora em crianças e adolescentes de projetos esportivos. Cinergis. Vol. 16. Num. 2. p. 1-5. 2015.
-Braz, T. V.; Arruda, M. Diagnóstico do desempenho motor em crianças e adolescentes praticantes de futebol. Movimento & Percepção. Espírito Santo do Pinhal. Vol. 9. Num. 13. p. 7-30. 2008.
-Carminato, R. A. Desempenho motor de escolares através da bateria de testes KTK. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal do Paraná. 2010.
-Collet, C.; Folle, A.; Pelozin, F.; Botti, M.; Nascimento, J. V. Nível de coordenação motora de escolares da rede estadual da cidade de Florianópolis. Motriz. Vol. 14. Num. 4. p. 373-380. 2008.
-Deus, R. K. B. C.; Bustamante, A.; Lopes, V. P.; Seabra, A. F. T.; Silva, R.M. G.; Maia, J. A. R. Modelação longitudinal dos níveis de coordenação motora de crianças dos seis aos 10 anos de idade da Região Autônoma dos Açores, Portugal. Revista Brasileira Educação Física e Esporte. Vol. 24. Num. 2, p. 259-73. 2010.
-Deus, R. K. B. C.; Bustamante, A.; Lopes, V. P.; Seabra, A. F. T.; Silva, R. M. G.; Maia, J. A. R. Coordenação motora: estudo de tracking em crianças dos 6 aos 10 anos da Região Autônoma dos Açores, Portugal. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano. Vol. 10. Num. 3. p. 215-222. 2008.
-Faustino, A. J. D.; Pires, T. R.; Oliveira, V. R. Os efeitos da actividade física regular no desenvolvimento infanto-juvenil. Estudo no 1º ciclo do ensino básico, 2º ano de escolaridade. Revista do Departamento de Educação Física e Artística. Vol. 5. p. 515-524, 2004.
-Fernandes, R. A motivação para a prática de natação de competição em atletas pré-juniores e juniores-seniores. In. Fonseca. A. Estudos sobre a motivação. Porto. FCDEF. 2001.
-Fonseca, A.; Freitas, N.; Frade, V. Estudo da relação entre a idade dos atletas e os seus motivos para a prática do futebol em equipas federadas da região de Coimbra. In. Fonseca. A. Estudos sobre a motivação. Porto. FCDEF. 1998.
-Gallahue, D. L.; Ozmun, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: Bebês, crianças, adolescentes e adultos. 3.Ed. São Paulo. Phorte. 2005.
-Gill, D.; Gross, J.; Huddleston, S. Participation Motivation in Youth Sports. International Journal of Sport Psychology. Vol. 14. p. 1-14. 1983.
-Gomes, M.P. B. B. Coordenação, aptidão física e variáveis do envolvimento. Estudo em crianças do 1o ciclo de ensino de duas freguesias do concelho de Matosinhos. Tese de Doutorado. Universidade do Porto. Porto. 1996.
-Gorla, J. I.; Araújo, P. F.;Rodrigues, J. L. Avaliação motora em educação física adaptada. São Paulo. Phorte. 2009.
-Haywood, K.; Getchell, N. Life span motor development. 5th Edition. Human Kinetics. 2009.
-Januário, N.; Colaço, C., Rosado, A., Ferreira, V., Gil, R. Motivação para a prática desportiva nos alunos do ensino básico e secundário: Influência do género, idade e nível de escolaridade. Revista Motricidade. Vol. 8. Num. 4. p. 38-51. 2012.
-Krebs, R. J.; Duarte, M. G.; Nobre, G. C.; Nazário, P. F.; Santos-Libardoni, J. O. Relação entre escores de desempenho motor e aptidão física em crianças com idades entre 07 e 08 anos. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano. Vol. 13. Num. 2. p. 94-99. 2011.
-Lopes, L. C. O. Actividade física, recreio escolar e desenvolvimento motor: Estudos exploratórios em crianças do 1.o ciclo do ensino básico. Dissertação de Mestrado. Universidade do Minho. Portugal. 2006.
-Lopes, V. P.; Santos, R.; Oliveira, P. B. Associações entre actividade física, habilidades e coordenação motora em crianças portuguesas. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano. Vol. 13. Num. 1. p. 15-21. 2011.
-Oliveira, A. A. B.; Teixeira, C. A.; Rechenchosky, L.; Filho, A. O.; Prati, A. C.; Costa, L. A.; Silva, S. R.; Lima, S. T.; Pereira, V.R. Motivação para a prática esportiva: Programa Segundo Tempo, Região 16. EFDeportes.com. Revista Digital. Buenos Aires. Ano. 15. Num. 150. 2010.
-Pelozin, F.; Folle, A.; Collet, C.; Botti, M.; Nascimento, J. V. Nível de coordenação motora de escolares de 09 a 11 anos da rede estadual de ensino da cidade de Florianópolis/sc. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. Vol. 8. Num. 2. p. 123-132. 2009.
-Polles, M. C. Barbosa, C. C. L. Motivação de adolescentes de 10 a 18 anos em participar de projetos que envolvam a prática de atividades físicas. Diálogos & Saberes. Vol. 8. Num. 1. p. 247-265. 2012.
-Ramos, O. F.; Menon, L. Nível de coordenação motora em crianças que praticam futsal no município de Prudentópolis, Pr. EFDeportes.com. Revista digital. Buenos Aires. Ano. 16. Num. 156. 2011.
-Saker, A. R. P. M.; Neto, A. J. L.; Oliveira, L. S.; Sousa, M. S. C, Carvalhal, M. I. M. M. Avaliação da coordenação corporal pelos escores da bateria de testes KTK em escolares do ensino fundamental. Coleção Pesquisa em Educação Física. Vol. 11, Num.1. p. 89-98. 2012.
-Serpa, S. Motivação para a prática desportiva: Validação preliminar do questionário de motivação para as actividades desportivas-QMAD. In. Sobral, F.; Marques, A. FACDEX: Desenvolvimento somato-motor e factores de excelência desportiva na população escolar portuguesa. Lisboa. Ministério da Educação. 1992. p. 89-97.
-Strapasson, A. M.; Baessa, D. J.; Silva, A. A. C; Pereira, T.; Faria, F. R. Avaliação da coordenação motora de crianças e adolescentes que treinam e que não treinam badminton. EFDeportes.com. Revista Digital. Buenos Aires. Ano. 17, Num. 171. 2012.
-Thomas, J. R.; Nelson, J. K.; Silverman, S. J. Métodos de pesquisa em atividade física. 3ª edição. Porto Alegre. Artmed. 2007.
-Valdivia, A. V.; Cartagena, L. C.; Sarria, N. E.; Távara, I. S.; Seabra, A. F. T.; Silva, R. M. G.; Maia, J. A. R. Coordinación motora: influênciade la idad, sexo, estatus socioeconômico y niveles de adiposidad en niños peruanos. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano. Vol. 10. Num. 1. p.25-34. 2008.
-Valentini, N. C. A influência de uma intervenção motora no desempenho motor e na percepção de competência de crianças com atrasos motores. Revista Paulista de Educação Física. Vol. 16. Num. 1. p. 61-75. 2002.
-Winterstein P. J. Motivação, educação física e esporte. Revista Paulista de Educação Física. Vol. 6, Num. 1. p. 53-61. 1992.
Los autores que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:
- Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Creative Commons Attribution License BY-NC que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.
- Los autores están autorizados a celebrar contratos adicionales por separado, para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicar en un repositorio institucional o como capítulo de un libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista. .
- Se permite y se anima a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar el impacto y la cita de lo publicado. trabajar (Ver O Efeito do Acesso Livre).
