The inclusion of drilling contexts in training programs for the development of soccer players: a view of coaches from Portugal
Keywords:
Football, Teaching, TrainingAbstract
Introduction: Understanding the ways to train the technical, tactical, physical and psychological components certainly will result in better performance of the players. Some studies on the physiology have indicated the use of contexts of drilling as an effective means to achieve a good performance in the game. Aim: The aim of the study was to assess the benefits and effectiveness of the contexts of drilling in the view of the coaches when inserted in training programs applied to football. Methods: three coaches, members of the teams in the city of Porto, Portugal were interviewed. Semi-structured interviews were conducted at the School of Sport, University of Porto. The analyses of the interviews were conducted by means of content analysis. Results and conclusion: the results showed that the drilling contexts represent a suitable means to develop football players, providing important physiological adaptations to the football players and ensuring the simultaneous training of tactical and technical components.
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