Adherencia, permanencia y barreras percibidas en la práctica del Fútbol Femenino

  • Paula Celina Sobral Gavião Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana-RS
  • Phillip Vilanova Ilha Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana-RS
  • Clodomiro Paiva Falcão Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana-RS
Palabras clave: Fútbol, Mujeres, Deportes

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo identificar los aspectos motivacionales que promueven la adherencia, la permanencia y las barreras percibidas de las mujeres a la práctica del fútbol amateur. La muestra estuvo compuesta por diecisiete mujeres de un grupo de jóvenes de una ciudad de la región occidental de Rio Grande do Sul. Se utilizó como instrumento de recolección de datos un cuestionario sobre caracterización sociodemográfica (ABEP, 2016), Inventario de Motivación para la Práctica Regular de Actividad Física y Deportiva, desarrollado y validado por Balbinotti (2010) y un cuestionario sobre las motivaciones para la adherencia y barreras percibidas. . Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y análisis de contenido (BARDIN, 2011). Los resultados mostraron que los deportistas se distribuyen en cinco estratos económicos (A, B1, B2, C1 y C2) y tuvieron como aspecto motivacional predominante, para la práctica del fútbol, ​​la dimensión placer, seguida del control del estrés. La principal influencia para la adhesión al fútbol fue la Educación Física en la escuela y las barreras para la práctica del fútbol femenino fueron poco evidentes, restringiéndose al espacio físico, situación económica, doble jornada laboral y prejuicios relacionados con el machismo cultural. Se concluye que las deportistas de fútbol femenino están motivadas principalmente por el placer individual de cada componente, donde el control del estrés y la sociabilidad tienen una gran influencia en la participación de estas chicas en el deporte y que el apoyo de familiares y amigos es muy importante para el grupo. y eso se convierte en un incentivo diario para permanecer en el campo de fútbol.

Biografía del autor/a

Paula Celina Sobral Gavião, Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana-RS

Graduando em Educação Fí­sica - Licenciatura, Universidade Federal do Pampa/ Campus Uruguaiana (2014). Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência, subprojeto Educação Fí­sica.

Phillip Vilanova Ilha, Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana-RS

Licenciatura Plena em Educação Fí­sica (2000), especialização em Ciência do Movimento Humano (2003), especialização em Mí­dias na Educação (2004), mestrado em Educação em Ciências: Quí­mica da Vida e Saúde (2013) e Doutorado em Educação em Ciências: Quí­mica da Vida e Saúde (2016), todos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professor do magistério superior da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus de Uruguaiana. Coordenador-Lí­der do Grupo de Estudos em Educação Fí­sica e Esportes - GEEFE, da Unipampa.

Clodomiro Paiva Falcão, Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana-RS

Graduando em Educação Fí­sica - Licenciatura, Universidade Federal do Pampa/ Campus Uruguaiana (2017)

Citas

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Publicado
2018-12-18
Cómo citar
Gavião, P. C. S., Vilanova Ilha, P., & Falcão, C. P. (2018). Adherencia, permanencia y barreras percibidas en la práctica del Fútbol Femenino. RBFF - Revista Brasileña De Fútbol Sala Y Fútbol, 10(40), 550-556. Recuperado a partir de https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/622
Número
Vol. 10 Núm. 40 (2018): Suplementario 1
Sección
Artículos Científicos - Originales

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