Fatores motivacionais para a prática esportiva em adolescentes do 3º ano do Ensino Médio

Alessandra da Silveira Santos, Marco Aurélio Gonçalves Nóbrega, Marcelo Pereira de Lima, Márcio Pereira

Resumo


A motivação é um dos fatores considerado entre os mais importantes para a prática esportiva escolar e até mesmo para a iniciação esportiva, principalmente na fase da infância e da adolescência. A pesquisa teve por objetivo identificar quais são os fatores que motivam os adolescentes na prática esportiva no âmbito escolar. Contribuíram para o estudo 40 adolescentes de 16 a 18 anos de ambos os sexos do 3º ano do ensino médio de uma escola pública do município de Japira – Pr. O instrumento de avaliação utilizado foi o inventário de Motivação para Prática Desportiva de Gaya e Cardoso (1998) que classifica os fatores motivacionais em três categorias: competência desportiva, saúde e amizade/lazer. Os resultados indicaram que a competência desportiva saúde seguida pela competência amizade/lazer foram as mais valorizadas pelos adolescentes. A análise dos dados revelou que atualmente os adolescentes não estão ligados somente a competições e ao alto rendimento, porém estão ligados a desenvolver habilidades, estão abertos a aprender novas modalidades esportivas, visando o bem estar e a qualidade de vida.

 

ABSTRACT 

Motivational factors for sport practice in teens 3rd year of secondary education

The motivation is one of the factors considered between the more important for the school sports practice and even for a sports initiation, specially in the fase of the childhood and of the adolescence. The research has by objective to identify which are the factors that motivate the adolescents in practice sports in the ambit educational. Contributed for the study 40 adolescents of 16 at 18 years of both sex of 3rd grade of High School of a Public School of the city of Japira-Pr. The instrument of evaluation utilized was the inventory of Motivation for Sports Practice of Gaya and Cardoso (1998) that ranks the factors motivational in three categories: sport competence, health and friendship/leisure were the most valorized by adolescents. The analysis of the data revealed that currently the adolescents are not connected to develop abilities, are open to learn new sports modalities, aiming the well-being and the quality of life.

Palavras-chave


Adolescência; Motivação; Esporte; Educação Física Escolar

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