Allenamento degli atleti nel futsal: analisi di un programma dalla concezione critico-emancipativa - possibilità e limiti

  • Ramon Diego Waltrick Mestrando do Programa de pós-graduação em Ciência do Movimento Humano, Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
  • Lorival José Carminatti Docente do Programa de pós-graduação em Ciência do Movimento Humano, Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC. Membro do Laboratório de Desenvolvimento Humano, LAPEDH, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.
Parole chiave: Futsal, Formazione, Atleti, Crítico-emancipativo, Cunz

Abstract

Considerando l'urgenza di un'ampia formazione umana durante il processo di sviluppo dell'atleta e la crescente professionalizzazione del futsal, questo lavoro mirava ad analizzare il programma di allenamento degli atleti di un'istituzione sportiva. Sulla base delle competenze fondamentali della proposta critico-emancipativa, utilizzata come fonte secondaria della ricerca, sono stati analizzati documenti che dimostrano l'intenzione dell'ente di fornire una formazione emancipativa basata sulla proposta di Kunz, oltre a dimostrare risultati positivi in ​​merito alla allenamento degli atleti. Si suggerisce l'uso di strumenti di valutazione dei processi, al fine di consentire la quantificazione dei risultati nel tempo, nonché l'utilizzo di diverse metodologie di insegnamento-apprendimento, integrando così la necessità di un ampio sviluppo.

Riferimenti bibliografici

-Associação para o desenvolvimento esportivo e social de Curitibanos e Região -ADESC. Estatuto Social. Curitibanos. 10/10/2014.

-Almeida, A. S.; Lucas, B. B. A educação física sob direção de kunz. Conexões: Revista da Faculdade de Educação Física da UNICAMP. Vol. 8. Núm. 1. p.77-99. 2010.

-CBFS. Confederação Brasileira de Futebol de Salão. Comunicados: 1ª Taça Brasil de Clubes - sub 07. Fortaleza, 30 de maio de 2018. Disponível em ˂http://www.cbfs.com.br/2015/tecnico/comunicadoseportarias/comunicados.php>, acesso em 20/11/2018.

-Costa, J. M.; Wiggers, I. Pedagogia crítico-emancipatória e educação física escolar: confluências à mídia-educação. Movimento. Vol. 22. Núm. 2. 625-634. 2016.

-Costa, L. (org.). Atlas do esporte no Brasil: atlas do esporte, educação física, e atividades físicas de saúde e lazer no Brasil. Rio de Janeiro. Shape. 2005.

-Gil, T. O.; Ribas, M.; Francisco, J. Articulação da praxiologia motriz com a concepção crítico-emancipatória. Movimento. 2010.

-Greco, P. J.; Silva, M. V. A influência dos métodos de ensino-aprendizagem-treinamento no desenvolvimento da

inteligência e criatividade tática em atletas de futsal. Rev. bras. Educ. Fís. Esporte. Vol. 23. Núm. 3. p. 297-307. 2009.

-Henklein, A. P.; Silva, M. M. A concepção crítico-emancipatória: avanços, possibilidades e limitações para a educação física escolar. Arquivos em Movimento. Vol. 3. Núm. 2. 2007.

-Kunz, E. Educação Física: ensino & mudanças. 2ª edição. Ijuí, ed. Unijuí, 208p. 2001.

-Kunz, E. (Org). Didática da educação física 3: futebol. Ijuí, ed. Unijuí, 200p. 2003.

-Kunz, E.; Trebels, A. H. Educação física crítico-emancipatória: com uma perspectiva da pedagogia alemã do esporte. Ijuí, ed. Unijuí, 208p. 2006.

-Lima Junior, J. B. Análise Comparativa de Modelos de Ensino do Futsal em Jovens. Dissertação de Mestrado. Universidade de Brasília. 2010. 79p.

-Mongendorff, J, R. A escola de Frankfurt e seu legado. Unisinos, Verso e Reverso. Vol. 26.Núm. 63. p. 152-159. 2012.

-Pinto, J. M. R. A teoria da ação comunicativa de jürgen habermas: Conceitos básicos e possibilidades de aplicação à Administração escolar. Paidéia. 1995.

-Rezende, A.; Valdés, H. Métodos de Estudo das Habilidades Táticas (b): Abordagem Tomada de Decisão. Buenos

Aires. revista digital. Ano 10. Núm. 69. 2004.

-Santana, W. C. Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil. Ponta Grossa. Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2003. 89-93. Considerações Pedagógicas na Interação com Futsalonistas Adolescentes. 2003.

-Santana, W. C. Contextualização histórica do futsal. Londrina, 2006. Disponível em ˂ http://www.pedagogiadofutsal.com.br/historia.asp >. acesso em 09/04/2014.

-Scaglia, A. J. O Futebol e os jogos / brincadeiras de bola com os pés: todos semelhantes, todos diferentes. Tese de Doutorado. Educação Física. Universidade de Campinas. 2003. 178p.

-Soares, A. J. G.; e colaboradores. Jogadores de futebol no brasil: mercado, formação de atletas e escola. Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Vol. 33. Núm. 4. p. 905-921. 2011.

-Taffarel, C. Z.; Morschbacher, M. Crítica a teoria crítico-emancipatória: Um diálogo com elenor kunz a partir do conceito de emancipação humana. Corpus et Scientia. Vol. 9. Núm. 1. p. 45-64. 2013.

-Tani, G.; Bento, J. O.; Petersen, R. D. S. Pedagogia do Desporto. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 2006.

-Waltrick, R. D. Relatório anual de atividades. Programa de apoio a Extensão e Cultura (PAEC), Universidade do Contestado -UnC, Curitibanos. Santa Catarina. Brasil. 04/08/2011.

-Waltrick, R. D.; Reis, M. A. Iniciação e formação de atletas em futsal: desenvolvimento técnico-tático e metodologias de ensino. Revista Brasileira de Futsal e Futebol. Edição Especial: Pedagogia do esporte. São Pulo. Vol. 8. Núm. 31. p. 301-312. 2016.

-Waltrick, R. D. Relatório Anual de Atividades: Associação Desportiva Curitibanos. Prefeitura de Curitibanos,

Secretaria de Assistência Social. Curitibanos. Santa Catarina. Brasil. 07/12/2012.

-Waltrick, R. D. Relatório Anual de Atividades: Associação Desportiva Curitibanos. Prefeitura municipal de Frei

Rogério. Frei Rogério. Santa Catarina. Brasil. 10/12/2012.

-Waltrick, R. D. Plano de Ação do Programa Educação Através do Esporte. Associação desportiva Curitibanos. Conselho municipal dos direitos da criança e do adolescente. Assistência Social. Curitibanos. Santa Catarina. Brasil. 14/03/2013.

-Waltrick, R. D. Relatório Anual de Atividades: Associação desportiva Curitibanos. Prefeitura de Curitibanos, Secretaria de Assistência Social. Curitibanos. Santa Catarina. Brasil. 27/11/2013.

-Waltrick, R. D. Relatório Anual de atividades: Programa Esporte Educação. Associação para o Desenvolvimento Esportivo e Social de Curitibanos e Região - ADESC. Prefeitura de Curitibanos. Secretaria de Assistência Social. Conselho municipal dos direitos da criança e do adolescente. Curitibanos. Santa Catarina. Brasil, 27/01/2016.

Pubblicato
2021-05-09
Come citare
Waltrick, R. D., & Carminatti, L. J. (2021). Allenamento degli atleti nel futsal: analisi di un programma dalla concezione critico-emancipativa - possibilità e limiti. RBFF - Rivista Brasiliana Di Futsal E Calcio, 12(50), 573-582. Recuperato da https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/963
Fascicolo
V. 12 N. 50 (2020): Edizione speciale
Sezione
Articoli: Edizione Speciale

Copyright (c) 2021 Ramon Diego Waltrick, Lorival José Carminatti

Creative Commons License

Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale 4.0 Internazionale.

Gli autori che pubblicano in questa rivista accettano i seguenti termini:

  • Gli autori conservano il diritto d'autore e concedono alla rivista il diritto di prima pubblicazione, con l'opera contemporaneamente concessa in licenza ai sensi del Creative Commons Attribution License BY-NC  quello che consente la condivisione dell'opera con riconoscimento della paternità dell'opera e prima pubblicazione in questa rivista.
  • Gli autori sono autorizzati a stipulare separatamente ulteriori contratti, per la distribuzione non esclusiva della versione dell'opera pubblicata su questa rivista (es. pubblicazione in un repository istituzionale o come capitolo di libro), con riconoscimento della paternità e prima pubblicazione in questa rivista .
  • Gli autori sono autorizzati e incoraggiati a pubblicare e distribuire il proprio lavoro online (ad es. in archivi istituzionali o sulla propria pagina personale) in qualsiasi momento prima o durante il processo editoriale, in quanto ciò può generare cambiamenti produttivi nonché aumentare l'impatto e la citazione del pubblicato lavoro (Vedi O Efeito do Acesso Livre).