Le implicazioni degli approcci pedagogici nella formazione dei calciatori
Abstract
Questo lavoro mira a discutere con autori rinomati degli approcci pedagogici e delle loro implicazioni nella formazione dei giocatori di calcio. Alcuni recenti cambiamenti nel comportamento sociale hanno portato sempre più bambini a cercare scuole di calcio come mezzo per iniziare lo sport. Tuttavia, alcuni insegnanti di queste scuole non si sono ancora resi conto che per formare i giocatori è necessario avere un approccio pedagogico adeguato alle specificità del calcio. Concentrando il nostro approccio su uno qualsiasi dei requisiti, andremo contro la premessa di base della molteplicità che implica la formazione di un giocatore di football. Pertanto, diventa rilevante una discussione più ampia su questi approcci e su come influenzano l'allenamento dei giocatori.
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