Efectos de la modificación de las reglas de juego limpio en la competición sobre la adquisición de valores en jugadores de fútbol menores de 10 años
Resumen
Las competiciones en las etapas de entrenamiento replican los formatos y sistemas del deporte profesional, así como sus consecuencias negativas. Los programas deportivos juveniles deben incluir una planificación adecuada para el desarrollo personal y la promoción de valores en sus objetivos, considerando la edad, el contexto sociocultural y las características de los jóvenes atletas a quienes se dirigen. El propósito de este estudio fue examinar el impacto de una puntuación y clasificación de juego limpio, valorada por el equipo, los rivales y los padres/tutores en una escala de 0 a 1, cuyo resultado fue la puntuación final de juego limpio del equipo. Se otorgaba un punto extra por cada tarjeta blanca (actitudes positivas) o se restaba (actitudes negativas) mostrada por el árbitro durante el partido. Se utilizó un diseño cuasiexperimental A-B para determinar el impacto de los cambios en las reglas. Los jugadores (n=51) compitieron en dos torneos con dos formatos de competición (reglas oficiales y reglas modificadas), y sus valores se evaluaron mediante el cuestionario AMDYSQ (Cuestionario de Actitudes hacia la Toma de Decisiones Morales en el Deporte Juvenil) antes y después del torneo. Los resultados muestran que los mejores resultados se obtienen justo antes de las competiciones, con valores crecientes asociados a una menor incidencia de conductas antideportivas en el torneo original y un retorno casi completo a los valores iniciales en el torneo modificado. El nuevo enfoque propuesto parece modificar la perspectiva y la orientación de todos los agentes de la competición, fomentando valores positivos y un enfoque ético centrado principalmente no solo en el rendimiento, sino también en el desarrollo personal y moral de los jóvenes jugadores.
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