Taekwondo adaptado como prática pedagógica

Autores

  • Itânio da Silva Soares Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
  • Elaynne Silva de Oliveira Universidade Federal do Maranhão (UFMA)

Palavras-chave:

Taekwondo, Taekwondo adaptado, Prática pedagógica

Biografia do Autor

Itânio da Silva Soares, Universidade Federal do Maranhão (UFMA)

Pesquisador do Grupo de Estudo e Pesquisa em Lutas, Artes Marciais, Esporte de Combate-GEPLAMEC, UFMA; Pós-graduado em Ensino da Educação Especial em uma perspectiva de inclusão/ Instituto de Ensino Superior Franciscano-IESF, Graduado em Educação Fí­sica-UFMA, Brasil.

Elaynne Silva de Oliveira, Universidade Federal do Maranhão (UFMA)

Pesquisadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Lutas, Artes Marciais, Esporte de Combate-GEPLAMEC, UFMA; Pós-graduada em Ensino da Educação Especial em uma perspectiva de inclusão/ Instituto de Ensino Superior Franciscano-IESF, Graduada em Educação Fí­sica-UFMA, Mestranda em Saúde do Adulto e da Criança-UFMA, Brasil.

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Publicado

2016-11-06

Como Citar

Soares, I. da S., & de Oliveira, E. S. (2016). Taekwondo adaptado como prática pedagógica. RBFF - Revista Brasileira De Futsal E Futebol, 8(31), 299–301. Recuperado de https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/514

Edição

v. 8 n. 31 (2016): Edição Especial

Seção

Editorial

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