A inclusão dos contextos de exercitação em programas de treinamento para o desenvolvimento de jogadores de futebol: a visão de treinadores portugueses

Paulo Henrique Borges, Luciane Cristina Costa, José Guilherme Oliveira, Vanildo Rodrigues Pereira, Wilson Rinaldi

Resumo


Introdução: A compreensão das maneiras de se treinar as dimensões técnicas, táticas, físicas e psicológicas do futebol certamente se traduzirá em melhor performance dos jogadores. Alguns estudos no âmbito da fisiologia têm indicado a utilização dos contextos de exercitação como um meio eficaz para se atingir bons desempenhos no futebol. Objetivo: verificar os benefícios e a eficácia dos contextos de exercitação na visão dos treinadores portugueses quando inseridos em programas de treinamento aplicados ao futebol. Materiais e métodos: foram entrevistados três treinadores integrantes de equipes de futebol da cidade do Porto, Portugal. As entrevistas semi-estruturadas foram realizadas nas dependências da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. As análises das entrevistas foram realizadas por meio da análise de conteúdo. Resultados e conclusão: os resultados evidenciaram que os contextos de exercitação representam um meio adequado para desenvolver os jogadores de futebol, conferindo adaptações fisiológicas importantes para os jogadores de futebol e garantindo o treinamento simultâneo das componentes táticas e técnicas.

 

ABSTRACT

The inclusion of drilling contexts in training programs for the development of soccer players: a view of coaches from Portugal

Introduction: Understanding the ways to train the technical, tactical, physical and psychological components certainly will result in better performance of the players. Some studies on the physiology have indicated the use of contexts of drilling as an effective means to achieve a good performance in the game. Aim: The aim of the study was to assess the benefits and effectiveness of the contexts of drilling in the view of the coaches when inserted in training programs applied to football. Methods: three coaches, members of the teams in the city of Porto, Portugal were interviewed. Semi-structured interviews were conducted at the School of Sport, University of Porto. The analyses of the interviews were conducted by means of content analysis. Results and conclusion: the results showed that the drilling contexts represent a suitable means to develop football players, providing important physiological adaptations to the football players and ensuring the simultaneous training of tactical and technical components.


Palavras-chave


Futebol; Ensino; Treino

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